[第十一章-银水圣海篇] (11-5)
第十一章 第五节 魔王列车
教室中一片寂静。
学生们听闻存在着别的世界后都陷入了思考。
至少他们看上去并不乐观,似乎是都觉察到了大世界教练和平常的授课有些不同。
「……别,别的世界,老师,是指像这个世界一样有着天空、海洋、居住着人和神族等的别的世界吗?」
娜雅问道。
「呀——,还不清楚会有怎么样的世界哦,留下(的娜雅)。不感觉很兴奋吗?未知、未涉足、未体验的世界,说不定在这个世界的外面广阔地存在着!埋入神族体内的齿轮、适合者、不适合者、世界的进化、火露的去向、艾克艾斯遗留下的谜团的答案,恐怕,不对,是一定就在其中」
咔咔咔咔、咔咔咔咔咔咔,炽死王展开双臂、放声大笑。
「啊,臭,真臭。是前所未有的危险的臭味」
炽死王咧开嘴提起嘴角,看向了我。
「还有魔王敌人的臭味」
「还不清楚情况呢」
我说完之后,教室中弥漫着的紧张感稍微缓和了一些。
「确实,所以接下来不就是要去确认情况吗?搞清楚这个世界之外到底有着什么」
「……普通的方法应该去不了(世界的外面)吧?」
雷伊说道。
「虽然称之为世界的外面,但是所谓这个世界之外侧的地方,从没有人见过。就算是异空间和异界,说到底也还是这个处在这个世界的内部」
「是这样吗,创造神?你能直观地说明一下这个世界的结构吗?」
「我知道了」
米夏站了起来向前走去的同时,向黑板中注入魔力。
「天空之上与地底之下,黑穹不断地向外延伸」
她在黑板上米莉提亚的世界的周围,画上了黑穹。
「离大地越远,黑穹延伸的速度越快,那里也越接近虚无。神界位于(黑穹中)非常遥远的天空中」
黑穹中标出了『众神的苍穹』。
「无论延伸多远,黑穹都不会停下」
「如果以超过黑穹延伸的速度飞行的话会怎么样?」
「从天空中向上飞的话,就会从地底下方飞出」
「也就是说,这个世界的空间并不是同一的,而是扭曲的。笔直地向上飞的话,方向会自然发生改变,像是绕了世界一圈一样从下方飞出。换言之,世界因为秩序变成了一个(四维的)球体」
(注:你可以想象在纸上画一条直线,然后把纸的两端粘起来,这样直线就变成了一个圆)
艾鲁多梅多在修改了黑板上的图,让世界变成了一个球体。
「可以认为,在我们的世界之外,有着基于不同的秩序产生的不同的球体存在。那就是别的世界吗?」
「正如雷伊所说的,普通的方法无法去到球的外侧」
「所以,就轮到这个出场了」
艾鲁多梅多将手杖指向了南瓜犬车的车轮。
「知道这是什么吗?」
米夏啪叽啪叽地眨了眨眼睛。
「艾克艾斯的车轮」
「正确。我们假定是别的世界的某个人,将艾克艾斯和<命运的齿轮>送入了这个世界。那么是不是就可以认为,这个车轮有着可以跨越世界、前往别的世界的力量呢?但是,」
艾鲁多梅多左右摇头说道,
「不不不,失败、失败,还有一个大失败!来学校的中途,我试着在黑穹中散散步,发现只是旋转车轮的话,是无法去到世界的外侧的」
「嗯,世界的外侧真的存在吗?」
莎夏一边问道,一边陷入了思考。
「相信这点转动脑筋吧,破坏神。思考如何才能通过使用艾克艾斯跨越世界。只要可以证明这是可能的话,至少就能判明它是外来的事物了」
莎夏低下了头,烦恼了起来。
「你们怎么样?想到什么都没关系,可以一个个方法试过来」
艾鲁多梅多看向学生们的时候,突然开始斟酌起了什么。
就在此时,门猛地被推开了。
「啊,迟到超多!」
发出声音的少女留着黑色的长发,一脸完了的表情。正是艾莲欧诺露。
身上穿着的是勇者学院绯红色的校服。
「……睡……过头了……对不起……」
藏在艾莲欧诺露背后的杰西娅微微探出一点头。
「咔咔咔,这不是正好吗。来一起思考去到球体外侧的方法」
「哇哦。突然就扔给我们无法理解的问题……!」
艾莲欧诺露看了看黑板,一副云里雾里的样子。
「艾鲁老师……」
杰西娅胆怯地、口齿不清地说道,
「……可以……自我介绍吗……?」
「啊,原来如此原来如此。那就来吧」
杰西娅脸上突然现出光辉,回过头。
「艾涅……自我……介绍……姐姐会……陪着你」
接着,另一名女陔子进入了教室。
身上穿着和杰西娅、艾莲欧诺露同样的勇者学院的校服,脑袋上有着一对翅膀。
是艾涅薇。
因为杰西娅希望可以和她一起在学院学习,所以从今天开始在魔王学院上学。
和艾莲欧诺露一样,隶属勇者学院,书面上的名分是学院交流生。
「……那个,虽然有认识的人,但还是(再说一次)初次见面。从今天起,艾涅薇会和大家一起学习。请多指教」
「……艾涅是……杰西娅的妹妹……请大家……做好朋友……」
杰西娅很有姐姐风范地低下了头。
艾涅薇也一齐鞠躬。
学生们鼓起了掌。
艾涅薇不知应该如何回应,脑袋上的翅膀有着僵硬。
嗯姆,看来是有些紧张呢。
虽然并不是什么都不懂,但是今天是第一天来学院。
(注:此句译者没看懂,原文为「知らぬ顔ではないとはいえ、今日から学院に通い始めることもある」)
最开始是最重要的。
设一个局帮她融入班级吧。
「——这个是?为什么是个球?」
「在图解秩序」
艾莲欧诺露和米夏交头接耳,听她说明黑板上画出的图。
「啊,是这样。嗯,大体上明白了!虽然听懂了,但是这个,去到外面不是不可能的吗?你想,世界的尽头就像是这样的风一样咕噜咕噜地来回转着吧?」
艾莲欧诺露得出的结论非常正确。
「没……关系……和艾涅一直做的那个可以……」
杰西娅自信地挺起了胸膛。
「嗯?那个?是哪个?」
「艾涅……来……」
杰西娅一脸得意地在前面一站,然后艾涅薇抓住了她的肩膀。
「……魔王列车……前进……」
「是发车哦」
杰西娅和艾涅薇一边轻轻转动手臂,一边说着「框次框次」,在教室里迈着小步跑了起来。
「……啊,那个……杰西娅、艾涅酱。我觉得那样应该不行哦」
杰西娅和艾涅薇一下子失落了下来。
「不行吗」
「……魔王雷车……任何地方……都能……去……」
两人在教室的正中间停了下来。
「嗯姆,还有这手啊」
听见我说话,学生们全都看了过来。
「说不定意外地有着可能性呢,试试看吧」
「认真的!?魔王列车?」
莎夏在一旁尖锐地问道。
「库哈哈。我们是要前往还不知道存不存在的世界的外面。太在意(可行性)的话,又该怎么办呢?」
「话虽如此……」
我站了起来,缓缓走上前。
然后站到了垂头丧气的杰西娅和艾涅薇面前。
「我来当先头(列车)吧」
「魔王列车……能到……世界的外面吗?」
「尝试一下」
我笑着回应,杰西娅和艾涅薇也重新露出了笑脸。
我转过身,泰然地与她们对齐。
(注:这里的对齐,类似学生列队对齐时常做的前平举)
学生们都呆呆地看着。
「在那里呆着干啥呢?要开始了」
「遵命」
一直在一旁默默注视着授课的辛立刻就回应了。
他冰冷的表情毫无变化,排到了艾涅薇的后面。
「……话说,这身高差……」
「凹凸不平……?」
莎夏和米夏说道。
「我,我……!」
「啊!我们也……!」
「这里一定要挽回……!」
黑校服的学生们互相一点头,然后齐刷刷地排到了辛的后面。
粉丝团早已构成了一个八人列车,一边喊着「与阿诺斯大人连接!」一边在车尾接上。
莎夏看向了米夏,只见米夏歪过头问道「要去吗?」。她无奈地叹了一口气,然后两人排到了魔王列车的尾巴上。
雷伊、米莎、艾莲欧诺露以及其他的学生们都连了进来,变成了一辆长长的列车。
我锐利地目视前方。
「魔王列车,要出发了」
「遵命。发车」
于是,我们一边转动手臂,一边缓缓出发了。
「框次框次」
魔王列车在教室里堂堂前进,沉重的声音不断回响着。
「……呐,阿诺斯?我想稍微问一下,这样要怎样才能去到世界的外面啊?」
「框次框次」
「不要框次框次啦!」
「……认真……」
米夏看了我的表情,这么说道。
「再说了,要是就这样真的去了世界的外面要怎么办啊……?」
莎夏的脸上贴满了问号。
「啊哈哈……(我也)不太明白呢……但是,既然是阿诺斯做的,我觉得应该有什么更深层的思考吧……?」
米莎这么说后,莎夏面色认真地低下了头。
「……确实,是这样呢。虽然那样认真地说着什么『框次框次』,看上去就像是傻瓜一下,但是说不定接下来就是去到世界外面的关键了呢……」
「这样的话,我们也一起打起精神咯!」
所有人都一脸认真地发出「框次框次」的声音。
旋转的双手模仿着车轮,身体模仿着车身,我们仿佛化作了列车。
但是,还不够。
「<魔王军>」
通过魔法线连起来,让我们更加和魔王列车的形状相似。
「……原来如此,集团魔法啊……将全员的魔力和魔法术式结合起来的话,就能去到世界的外面……?」
「莎夏,手低了哦。米夏,旋转得慢了。所有人,和我呼吸保持一致。可以吧?我们是列车。手是车轮,所以要保持一致的旋转速度。不靠近、不远离,保持车身之间的间距」
「「「是!阿诺斯大人!!」」」
学生们拼命地保持呼吸节奏、旋转的速度和车身的间距。
将桌子之间的空地当作轨道,在教室中缓慢走了起来。最初乱七八糟的列车,逐渐整齐了起来。
终于,心的车身也连接了起来,意志的车轮开始猛烈旋转。
汽笛鸣响。虽然(现实中)不应有鸣响声,但这或许是所有人心中产生的声音吧。
我们如今就俨然如一辆魔王列车。
「好,不错。就是这个状态」
「……相当精密的术式呢……就算让阿诺斯作为术者,不集合我们的力量就不行的,到底是怎样的大魔法……?啊……!」
莎夏看见我停下脚步,吃了一惊。
「……停下了……?」
魔王列车停下了,<魔王军>的魔法线消失了。
莎夏用魔眼死死地凝视着(我)。
「真是出色地化作了列车。这件事,就算是我也没法一个人做到呢」
「所以,这个是……?」
「嗯嗯」
我静静地回过身,慰问部下的辛苦一样地说道,
「列车到此为止了」
「那世界的外侧要怎么样啊!!?」
莎夏激动地大声喊了出来。
「别这么急嘛。之后会想办法的。今天是入学的第一天,首先要让艾涅薇融入班级嘛」
「这种事情,能不能先说出来啊!?我还以为你肯定是要使用可以去到世界外面的魔法呢」
「库哈哈。世界的外面?刚才的列车就在这里(出发)?不可能的吧」
莎夏脸上一副无话可说的表情。
「……所以,结果要怎么办呢?又要从零开始思考了吗?」
「不用。怎么说呢,刚才的(列车)是个很大的启发呢。有尝试制作一下的价值」
她有些惊讶地睁大了眼睛。
「那个,(制作)列车?」
「用风车和水车呢」
作者随笔:说到风车和水车的话——
本卷评论