第一話　學習過程──畢竟是學生

　　第一話　學習過程──畢竟是學生

　　魔法課程不只是實技，也有教室內的授課。雖然實踐經驗更勝一切，但在獲得經驗前的準備階段需要累積知識，畢竟在一知半解的情況下使用魔法，釀成的憾事也不在少數。

　　「在魔法師對戰的情況下，近期內傾向於重視魔法速度更勝於威力。先不論有沒有前鋒能阻擋攻擊，短兵相接還花費漫長時間投影，只能說是蠢到不行。」

　　傑斯特負責魔法相關的授課，經過接近一個月的課程後，全班所有成員皆瞭解到他對魔法的豐富底蘊，因此帶著認真神情傾聽授課內容。

　　傑斯特在黑板上整理重點並持續寫著說明文。

　　「如果對方是大軍還沒關係。為了打倒一個人，只有蠢蛋才會使用高威力的魔法。只要被擊中要害，連一顆小石頭都能輕鬆把人砸死。不過對魔法師來說，投影初級魔法要遠比丟出小石頭還要簡單許多。」

　　是我的話，全力丟出小石頭還比較簡單，但如果是沒有鍛鍊肉體的普通魔法師，使用初級魔法或許會比較方便。

　　「不過，魔法師在戰鬥時的服裝，基本上會以魔法施加防護措施。你們穿的吉尼斯制服也已經施展過簡易的抗魔處理。」

　　如果只是初級魔法，據說能減輕部分程度的傷害，但被直接擊中還是會很痛。

　　「所以很難只靠初級魔法打倒敵方魔法師。不過還是一樣會痛，作為妨礙對方投影的手段還是很有效果。」

　　只要提高投影難度，需要時間與相對應的纖細操控。讓對方感到疼痛打亂控制，便能強制中斷投影，失去控制打斷投影的魔法會以無法預料的方式發動，最糟糕的情況有可能會使魔力爆炸，在極近距離的魔法師也會面臨危險。

　　「因此衍生出了『同時投影』。」

　　簡單說明就是指「同時投影不同魔法」的技術。

　　「以常見手段來說，就是一邊施展初級魔法，一邊投影中級魔法──大概就是這種感覺吧。」

　　舉例來說，回想拉

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