好吧，本貓也是時候開始學做設定了。

基于以前的習惯……寫東西完全不打草稿

所以很多段子寫到個一半就棄了（連設定都没記錄結果没記起誰跟誰）

於是！好吧，這次開始本貓就乖乖地由設定開始吧。

那么……

————貓之分界綫————

主意：緣份是可以自己創造的

　　　機會是可以自己創造的

　　　愛情不是自己可以創造的

　二、待定

平行世界：201x年

　　　　　在看似和平的世界裡，不知不覺多出了一种東西——愚媚。

　　　　　不過這是，怪物。

學校：文閱高級中學

　　　教學楼呈E型建设，（是山字才對么？）

　　　　　　　　　　　　　　╮

　　　高一　高二　高三　　　｜

　　　｜　　｜　　｜　　　　｜

　　　｜　　｜　　｜　　　　｜

　　　———————　　　　｜校門

　　　教師楼　實驗楼等　　　｜　｜

　　╭――――――――╮　　｜　╰―╮

　　　　　體育場等　　　　　｜　停　｜

　　╰――――――――╯　　｜　車　｜

　　　　　　　　　　　　　　｜　場　｜

　　╭――――――――╮　　｜―――╯

　　　　　　宿舍　　　　　　｜

　　╰――――――――╯　　｜

　　　　　　　　　　　　　　╯

學生共約：2000

教職工約：100

愚媚：是一種衹有人在迷茫、不安、痛苦等時就會出現譲那個人更加跌墮的怪物。

　　　愚媚又等於絕對誘惑。

　　　年幼的愚媚比較安全，就好像調皮的九歲小孩而已。

　　　但随着時間的推移，年幼愚媚就會長大。繼續沉迷的話愚媚就會變成十八歲左右的姿態，開始以人類的精神、幻想為食粮。

　　　放任不管的話，愚媚會再次變化成二十七歲成熟的姿態。這時的愚媚甚至可以實體出現在現實中，以淫菲的生活態度控制該人。

　　　當那個人完全被愚媚控制的時候，男性愚媚會到外尋找合适生下他的孩子的女性，女性的愚媚則會為寄生者懷上他的孩子并吃了寄生者。

　　　不過至今仍没有愚媚成功生下後代的例子。大多男性愚媚會過度亂來而筋皮力盡而死，而女性愚媚至今都是後代胎死腹中。接受不了孩子夭折的女性愚媚之後都會狂性大發到處傷人直到被政府官兵找去自然死。

　　　然而至今也依然没有科學家可以解释為什么愚媚能實體出現在現實中。

———貓之分界綫———

昨晚……應該是今天早上才對了。反正就是在睡前碼了以上設定

當然，我不是每個方面都能顧及到的。再基于被萝莉控等同学說我的男豬通常都是受（還是真的應該說我本來就是個受？）這次的男豬我決定設成強氣型的！（握拳！）

至于女豬，就是以上提到的“愚媚”中唯数不多能真正生下來的愚媚後代……不是我上面没寫，而是本來就還没寫好。

再來當然的，故事我繼續選擇“没有超展開”的日常發展。所以以後出现逃學扩課什么的好學生不要學……

最後本貓想要最近高二年級的課程表（本貓以前是讀技校的所以一直不清楚，探親時想問一下親戚……一堆大學或者畢業的，要不就是小學或者初中的……就是没高中的你們說神不）

像不要緊

最重要的還是故事本身喇。

發現錯字and矛盾處了，我閃人修改去了

先回答楼上吧

女豬詳細還没有設定還，不過我敢將她定為第一代愚媚的後代。那么，跟愚媚相關的能力多少都會有的！就是能看見未成型的愚媚（别拍我，這不是應該的嗎？）

再者愚媚暫時分為三個階段，最簡單的說法就是幼女（九歲）成年少女（十八歲）輕熟女（二十七歲）

第一階段完全看不見喇，衹有寄生者可以看見（自家幼女怎么可以譲人看）第二階段同样不能實化，不過已经是以寄生者的夢想希望為食而且開始干扰的小魔女。第三階段就已经猛地開始實化，開始以生下後代為目标。可這階段時的寄生者也已经到了随时會死的情况（打炮打多了精干没办法唄）以上是針對女性愚媚，男性更過。

而我就將愚媚定為一種心理障碍

最後，課程表總不能每次都說是自習或者下課吧？

順帶一提，男豬是住宿生。

哇靠(￣.￣)……本貓怎么可能寫得出治愈的呢？今天玩定制女仆時本貓還是以往的满腦子色情（話說定制女仆本來就是色情的！拍飛……）

高二居然每天都有語数英吖？真想設成每天都有三節自習課的說……

至於女豬，是真實的。衹是個人會比常人異常那么一點點，例如胸部不會很大所以覺得胸罩很碍眼，不會穿小裤裤卻喜歡穿裙子，絲袜穿上幾個洞才感覺好看。——愚媚一族的遗传習性吖

回复 14# 葬魂歌

小圆我没看！("▔□▔)

御姐要是胸部小她们會自卑的吧？（被御姐围毆中……）

將男豬的碰友設成那么不就行了嗎？雖然現在還在圍着“愚媚”在轉。

不過設定未完序章已經在進行中了，因為序章部分就是說“愚媚”那部分的

你們說住宿一人住好還是二人、四人、八人甚至十二人好呢？

那我這次不就調轉了？

設定中我提到愚媚的來源就是源於心理障碍，而男豬就是在心理上多少有點認識的人。

這樣說來，本貓的男豬才是损友呢(￣<￣)