设定党们请进 分享本人锻炼想象力的方法

我自己嘛 平常倒没什么 每次在考试、交作业、写作课、复习课期间

都会不自觉地开始“宇宙漫游”（笑）

怕了你们啦 说详细一点 就是不系统的去完善各种类型的世界设定 之所以特地强调各种 因为想象力的构成来自变化与差异

在监管不严的情况下 我又会到学校的图书馆借杂书看

等到看完 就会叫当堂的老师帮我还（主动被发现自己看书 主动让老师交还图书馆）

还是详细说一说吧 不然毒舌们可饶不过我 就是有目的的选择不同时期应该看的杂书

自己以前是不怎么关心情节的 于是对于世界的起源主要是阅读有关哲学、神学有关的书籍（很多人都基本一样啦）

当然主题就是锻炼想象力 我并不会将看过的书记牢 但对于他们对于世界的解释 我会以此作为“创造一个世界”的起点

之后历史类、心理类、物理类的 是作为填充“世界法则”的参照物 当然不是照搬 有一定的变化 多数是延伸、分化

反正就是通过完成世界设定来锻炼想象力 科幻、奇幻、言情的世界都有不同的地方

例如言情 自己就不想像旁人一样直接去构造人物关系 而把人物当成是山 他们的互动当成是水 这样更有利于协调

在面对枯燥而单调的工序、无法取巧的环境与人文时 都会通过最后的参考阅读同类作品去慢慢相应地完成

不过于依赖操作上的准确性 于是在学业压力和无聊的生活之下锻炼想象力 此非指南 是为心得 个人历程 不必强行套用 更不必批判其普遍适用性 因为这是个人心得

于是 我完成了六七年的素材积累以及思维方式的打造 也许很多学生也是这样

如今年纪大了 不怎么有人管了 就用手机啊、MP4啊之类的 不时接触一下最前沿的小说（无论是网络小说还是轻小说）

主要是想要了解现在读者群的口味 对比自己 看同类型的作者在发挥想象力方面是如何处理

名著倒是不怎么看 总觉得它们是应试教育的帮凶 是扼杀想象力的刽子手 （仅仅对其无好感 抒发一下单单作为个人立场的感想 不想作为无意义的论战 并非指责名著及应试教育 就像剑虽可杀人 亦可救人 但无奈却是由凶手所握 杀人者为一些流于表面的教育观念）

好怀念以前啊 看哲学、心理学、科幻、言情之类的书时能够两耳不闻窗外事 现在呐 有人叫我一下 就看不下书咯 呵呵~~

帖子改过后各位可满意 如果因为之前描述不详细引起理解不明、论点相冲突、主题不清晰的请包涵 自己也许是太随意了 很多事情都不喜欢说的太详细、严谨（抱拳鞠躬）