关于中国校园轻小说（欢迎探讨，更新3.人物篇）
我的确是想写一点认真的东西。不过碍于年龄及所接触的空间范围，难免会有些幼稚和视野狭窄……欢迎大家一起探讨并纠正。
提到校园系轻小说，我想，有很多同仁的脑海中都会自动浮现出一大群穿着漂亮校服（重点是短裙）的各式各样的MM（容貌S+）……嗯咳，没错，老实说我一开始想到的也是这些。然后就是青春萌动（重音）的情节。至于其他的请自行脑内补完。当然，这些都发生在一个学园里。学园是叫“矢野”还是“北高”或者“樱开”（乱入自重）都无所谓，反正这是一个日式背景。
好，这大概就是“校园系”轻小说所留给我们的大致的印象。那么，加上个前缀，“中国校园系轻小说”。
啊啊，我看到有人的脸色已经开始发白了。加上“中国”二字后，粉红泡泡破灭了。在天台上共进午餐？恐怕得先努力把挂在天台门口的那把锁撬开。往鞋柜里塞便条？不如检查一下你有没有把储物柜的钥匙弄丢。打工中增进友谊？嗯……我觉得相约去买复习题比较实际。那……帮对方补习，或者在自己的卷子上写上她的名字让在考试中睡着的她获得好成绩？你的父母会先对你强力打击，并且她说不定不是冢本天满而是做完之后闲极无聊才睡着的正统天才。
毫无疑问，You are Lost。在我天朝强大的教育体制面前，你毫无反抗之力，只能静静等待着“神圣的时刻”（又名黑色六月）的来临。
这是现实。下面我们切换到轻小说频道。
如何不让仅有的幻想沦为现实的Repeat是一个很严峻并且很值得探讨的问题。并且如何让幻想拟真是个更值得探讨的问题。那么先来谈谈基础（真不好意思刚才全都是在营造气氛），即[环境]与[内容]。
关于环境：
1.如何确保你要描写的情节在这个环境里是可操作并可实现的？[基础]
2.如何让你所营造出来的环境是能被读者所接受并且符合现实世界的逻辑的？[进阶]
3.如何让你所营造出来的环境是能让读者产生共鸣并近乎真实的？[高级]
Q1.
有两条路可选：私立与公立。
很明显，如果要描写较日式的情节，“私立”是最好的选择。“私立”的环境是允许所有的存在，比如高于膝盖的裙子，学生会决定郊游地点，土豆烧牛肉里面真的有肉……给了你一个宽松自由的塑造角色的环境。不过这种背景已经被用得比较XD了（比如少女小说中的部分脑残读物），所以如果按照套路再写下去的话难免会令人审美疲劳，而且如果YY过度的话Q2和Q3很难处置，恰恰这两个问题能决定你的轻小说是不是一部好的轻小说。
“公立”较之“私立”，在Q1上虽然会有更多的限制，但在Q2及Q3上要比“私立”好发挥得多。如何在天朝的教育体制下描写一个不强调升学压力的故事，我想有点难。如何在天朝的教育体制下让校园生活丰富多采，我想这更难。所以才会出现了众多同仁们不愿面对这痛苦的现实的问题……嗯，下面是我整理出的部分特殊时段或场景的名单。
节日：
元旦（新年联欢会，女主设定为干部时尤其好用），春节，元宵节（灯会），情人节，清明（安慰伤心的MM或许能提升好感度），五一（班级活动），端午（包粽子），鬼节（七月十五吓人活动），七夕（中国情人节），中秋节（千里共婵娟），国庆（同五一），小、大雪（北方可考虑一起看雪），圣诞，女主/男主生日
学校活动：
考试。春游/秋游，年级活动（歌咏比赛、朗诵比赛、百科竞赛、年级篮球/足球/棒球/排球联赛），社团活动，学生会，夏天的游泳课，运动会，校庆（包括艺术节、科技节等活动），新年联欢会（出格的事情可以干一干了）。午饭时间，放学后的值日。寒假，暑假。
特殊场景：
天台（如果你们学校开放了的话），图书馆/书店（约会好场所），林荫道，车棚，各科实验室，食堂，游乐园
我不信这些东西还不够你写，如果你真的想写的话。
Q2.
如果你在Q1时选择了“公立”，那这一问可以跳过去了。只要保证写得不是太出格就没问题。
对选择了“私立”的同仁们来说，做到Q2的后一个条件可能会很痛苦。这就要求你在考虑Q1时必须考虑到它的可能性，这毕竟是在[中国]发生的故事。
所以在Q1时就要留有底线。能做到不起点或不脑残读物或不日式，你就成功了。
Q3.
选择“公立”的同仁，同Q2。
“私立”问题……我知道这有点难。请大家给予意见吧|||
总结：
在[环境]问题上，如果要写得出彩，建议使用“公立”（前难后易）。如果要写得容易，建议使用“私立”（前易后难，而且Q2和Q3的塑造很是问题）。
我推荐将背景设定在公立学校。
内容：
1.怎样能写出一个通顺流畅的校园故事？[基础]
2.怎样能够让事件具有波折性并富有趣味？[进阶]
3.怎样能够让故事免于俗套并具有可代入性？[高级]
4.怎样能够避免烂尾或好船？[超高级]
Q1.
这就要求作者必须经历过同等级的校园生活了。嗯，这对大多数同仁来说没有困难。
第二点，这还要求作者的想象力丰富。做不到的请去取得教师资格证或着再读一遍你所要描写的年级……好吧我开玩笑的，最便捷的方法是去听你还没毕业的表弟或表妹或表侄所讲述的校园生活，再加以适当构想及美化。或者上学校BBS或贴吧浏览一下（当地好学校优先），实在不行，向群里的学生们了解一下也可以。但是，除非你想象力超群，千万不要描写和你的学历相差太的年级（譬如小学，CLAMP都描写得太早熟了）。中国校园轻小说的黄金时段是：初中二年级，高中一、二年级，大学四年（这就有点青年化了）。
第三点，请尽力开动你的脑细胞，把上学时经历的故事都回想起来。用真实的故事做底本会比较好写。
Q2.
从前有一个轻小说爱好者写了一篇校园轻小说：一个少年过着每天三点一线的生活。这篇轻小说沉底了。
上面是个冷笑话，虽然我觉得并不冷。其实是想通过这个来说波折的重要。
其实漫画和轻小说的差别并不是很大。关于Q2，我推荐同仁们去看《食梦者》或者多读几篇好的校园小说，后者在轻国的精品区里就有。
嗯，我迷惘了。
Q3.
俗套的定义（具现化）：从前有一个少年，他在学校里遇见了一堆既可爱又可爱再可爱实在可爱到不行的少女，然后在与考试大魔王的斗争中过着甜蜜幸福快乐的日子。
很俗，非常俗，可是它就是这么有效啊！
校园迷糊大王：从前有一个少年，他在学校里遇见了一堆既可爱又可爱再可爱实在可爱到不行的少女，然后在与少女们的误会与斗争与情愫中过着热血甜蜜又快乐的日子。
凉宫春日的忧郁：从前有一个少年，他在学校里和学校外遇见了一堆既可爱又可爱再可爱实在可爱到不行的少女，然后在与大蓝人、基佬同伴、吐槽、被使唤和少女的情愫中过着悲惨甜蜜又幸福的日子。
戏言：从前有一个少年，他在公寓里和公寓外遇见了一堆既可爱又强势再不凡实在牛X到不行的美女，然后在崩坏、作战、吐槽与医院和暧昧中过着戏言戏言又戏言的日子。
例子举完了……话说回来，有没有人发现有什么乱入了？俗套没关系，套路是无数创作者们留下的“道”。不是说因为写得好所以经典的套路才有那几套，实际上是因为能够用经典的套路写到那么好的轻小说只有那几篇|||
关于可代入性：
[环境]的Q1Q2做好，再把主角在性格上设计得稍微废柴一点（向GALGAME学习），问题就不大了。
Q4.
烂尾的问题请参考即将推出的[结构]篇。要做到不烂尾就得先对自己写的东西有一定的估计与计划。
好船……嗯，别搞后宫（这里是中国！）。别太过虐待女角（变态更年期老大妈例外）。别黑化（除非你写的是永远一年级的小侦探类型……等一下那算推理类吧，或者诚哥）。
然后是[人物]篇。有了环境，有了内容，下一步就该让能串起整个故事的人物登场了。
人物：
1.怎样能塑造一个能对事件或角色有影响的角色？[基本]
2.怎样能让这个角色具有亮点？[进阶]
3.怎样让这个角色获得关注度并让她（他）吸引读者？[高级]
在此以MM的塑造当例子。嗯，现在我们要塑造一个女主角。
Q1.
在动笔之前，最好先思考一下，女主要串起怎样的情节？她要如何才能作为一个“角色”出现而不是花瓶？她的行为模式是？她怎样对你的文章中的事件或角色（例如男主）产生影响？她造成的影响是怎样的？
来谈得具体点吧。比如，我现在要写一篇校园纯爱，讲述的是男女主角在图书馆相遇然后经过一系列事件产生感情最后柏拉图的纯洁故事（教务处大妈的眼神好象有点凶）。
内容篇的咱们就不管了。既然两个人要在图书馆相遇，那么女主角最好设定得温文尔雅一些。比如，温文尔雅的古典眼镜娘（个人趣味而已）。她给男主加了智慧BUFF（技能：一对一互助小组），男主的成绩上升了。
……算了，不管怎么讲都词不达意|||
Q2.
在Q1过后，人物的骨架应该已经初步搭建好了，具体搭建骨架可以反复修正Q1的Answer，Q2就是填血肉。
你的女主角是个人（如果你想写奇幻请无视这点）。上面所塑造的她有优点：聪明、温柔、文静，也同样有弱点。我想各位男同学可能都会在小的时候欺负过你喜欢的女孩子吧……比如在铅笔盒里放毛毛虫什么的。这就是弱点！想想看，当你所喜欢的女生啜泣着来找你的时候，你的心跳不会漏个半拍吗？亮点有可能就会转换为萌点，不过要注意别强加作者个人趣味|||
古典眼镜娘可能是个移动书库，一边看书一边走路，很容易会撞到人。或者她在学校里万能但是却是个路痴。再或者，运动神经不发达。想想都觉得很美好（我自重）
Q2应该是最好解决的。
Q3.
如何将人物写得有魅力？这要靠作者本人的文笔以及Q1Q2的塑造……除非你能把小众的东西写得非常迷人，不然还是写大众都能接受的东西比较好。御园麻由那种女生虽然很萌但实际上很麻烦的|||
最便捷的办法：让人物有魂。
把她当作人一样来写。
……还请各位多指教吧，我不知道该怎么说了|||
希望大家能够发表自己的见解。呃，我是抛砖引玉。
嗯……到目前为止，似乎已经出来一点苗头了|||
谢谢楼上各位的回复，欢迎楼下各位继续回复。
说真的，我是充满疑惑地来写这篇文章的。呃，稍微自夸一下，我是绝对的“好孩子”（中学时代）。不过我的生活并非三点一线而是算比较有趣的类型，当然这是在对比之下的情况。
我国校园题材轻小说难写的地方大概就是在它给写手们留下的心理阴影太深了(sigh)
正如楼上一位所说的，产生共鸣差不多是不可能的事情，因为它首先并非现实。唉，关于这一点……要怎么办呢？
顺便问一下，民办学校和市立学校是什么？类似于北京市十一学校（国有民办）这一类的？呃……真抱歉，我并不了解这方面。说起来，提到后来的男校、女校，在下所在中学的前身就是一所女校，不过校史都不怎么提这个|||
但是我还是认为中国校园轻小说并非难以下笔。
好吧，欢迎各位继续探讨。我得先去整理一下已经糊涂了的脑子。
其实楼主是想歪了。在中国，根本就不会有什么私立高中吧。我倒不是故意抬杠，但是我指的是真正像日本一样是确实有独立自主自治权力的学校。所以在中国背景下的校园系不如像《萌芽》之类的杂志上常常登的那些文章一样 ...
诡道者 发表于 2009-2-6 16:13
……我早就看《萌芽》上的部分文章不爽了。明明才十几岁就成天“悲伤”“忧郁”，郭敬明果然就是元凶。他写的《悲伤逆流成河》看得我一惊一乍的，中学就坏到那种地步了么|||
有自主权的学校？你当天朝教育部吃撑的咩？不过私立高中是存在的……唉，还是先把中考这关过了吧。
校园小说本来就带一点点幻想，否则要怎么写啊|||
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