16 哥哥，讲题很烂

16 哥哥，讲题很烂

晴好像为了和我增进感情，放弃了补习班，提出要我陪她学习，这使我很开心。

按照约定好的，晚上，我的房间开起了学习会，我和晴先是各自做题，到了后半段，晴拿着几道数学题向我求助。

拿起笔，我粗略做了一下，这几题虽然对晴确实有难度，但我有自信讲懂。

由于之前被晴说过我不会教人数学什么的，我犹豫了一下，但还是决定沿用一贯的风格，只说大概思路，三两句话讲完一道复杂的题，因为之前对清水一直采用了这种方法，效果也很好。

“先设未知量，这里用这个公式，化简一下，最后再这样。懂了吗？”我在纸上大概写了一下必要的算式，晴只是用傻眼的目光看着我。

“还是一如既往的像糊弄人一样啊。请问这是想讲懂谁呢？”

“难道你没听明白吗？”

“完全没有。”

妹妹的理解能力似乎不如清水啊，我想着，明明这样讲完清水能明白的。于是我又加了一些步骤，补充了必要的说明，想着这下子绝对能懂了吧。结果晴仍然说根本不懂，这真是怪了。

“哥哥讲其他科目还好，但一讲起数学题，简单粗略，思维还极其跳跃，说实话烂透了。所以一直以来，我才不想拜托你教我数学。”

她叹气并摇头，毫不客气地做了如此评价。

但是，我必须要为自己辩护两句。粗略是我知道晴的数学基础不差，思维跳跃是我觉得一眼就明白的步骤无需多言。讲题追求效率，说多了反而拖沓，所以该跳跃的地方直接跳跃，我一直是这么觉得的。

而根本不可能有听明白的人什么的，我没有多想就开口反驳。

“我教了清水快一个月的数学了，可是她就能听的懂，还说过我会教什么的。”

清水同学就一直能听的懂我的讲题啊，这大概是理解力不同的原因吗。

“嗯？”晴微微皱起眉头。

“开学以来，她问过我很多难题，我说完思路后，她也都在我面前做出答案来了啊？”我接着说下去，还在企图为自己挽尊。

“就用的这种讲解方式？”

“对啊。”

晴这时候抬起手，用笔狠狠敲打了我的脑门，好痛！

“哥哥真的，真的是呆子啊。”

为什么还强调两遍啊？她那副叹息的样子，好像是对我的脑子彻底放弃了希望一样，然后，她对我说出意想不到的话。

“哥哥教数学的方法，是反人类的离谱。你真的觉得自己教懂了人家吗？”

我一下子傻眼了。